Lyla - Bernafas Tanpamu

ya ALLAH, paringi sabar buat menyelesaikan k.t.i ini. . .

Vineland Social Maturity Scale yaitu sebuah tes yang digunakan untuk mengukur dan mengungkapkan derajat tingkat kematangan anak, tes ini diberikan pada anak usia 0-12 dengan tujuan untuk mencari kemasakan /kematangan social anak.

      Skala maturitas sosial dari Vineland ini dibagi menjadi 8 kategori sebagai berikut :

1.      Self-help general (SHG) : eating and dressing oneself

(mampu menolong dirinya sendiri : makan dan berpakaian sendiri).

2.      Self-help eating (SHE) : the child can feed himself

(mampu makan sendiri).

3.      Self-help dressing(SHD) : the child can dress him self

(mampu berpakaian sendiri)

4.      Self-direction (SD) : the child can spend money and assume responsibilities.

(mampu memimpin dirinya sendiri : misalnya mengatur keuangannya dan memikul tanggung jawab sendiri)

5.      Occupation (O)  the child does things for himself, cuts things, uses a pencil, and transfer objects.

(mampu melakukan pekerjaan untuk dirinya, menggunting, menggunakan pensil, memindahlan benda-benda)

6.      Communication(C) : the child talks, laughs and reads.

(mampu berkomunikasi seperti berbicara, tertawa dan membaca)

7.      Locomotion (L) : the child can move about where he wants to go

(gerakan motorik : anak mampu bergerak kemana pun ia inginkan).

8.      Socialization (S) : the child seeks the company of others, engages in play and competes.

(mampu bersosialisasi : berteman, terlibat dalam permainan dan berkompetensi)

2.3.1 Langkah-langkah tes VSMS

Pada tes ini aka di peroleh nilai kematangan sosial dengan  cara/langkah-langkah yang meliputi :

1)      Tentukan responden yang akan diberikan tes VSMS ini.

2)      Tes ini tidak dapat dilakukan langsung kepada responden akan tetapi harus  melalui media Orang tua, Guru atapun Tester sendiri yang melakukan pengisian form VSMS ini.

3)      Bila responden telah ditentukan, dan ada yang mengisi dari form VSMS  ini maka langkah-langkah yang dilakukan adalah :

4)      Tentukan usia testee dengan cara mengurangkan tanggal – bulan – tahun  tes dengan tanggal – bulan – tahun lahir testee. Misalnya :

a). Tgl Tes : 25 Juni 2003, tgl lahir : 25 Juni 2003, ditulis : 

            Tes       : 25-06- 2003.

            Lahir    : 06 -05- 1999   -

             19   01    04 

      = Usia 4 tahun, 01 bulan, 19 hari.

5)      Tes dimulai pada hari periode umur yang sesuai dengan usia testee  dikurangi satu periode ke atas, misalnya :

a). Usia 4 tahun, 01 bulan, 19 hari : 

 Tes SEHARUSNYA dimulai dari periode umur III – IV TETAPI  tes dimula dari periode umur di atasnya yaitu periode II – III.

b). Usia 4 tahun, 10 bulan, 28 hari )*:

Tes SEHARUSNYA dumulai dari periode IV – V, TETAPI tes dimulai dari periode di atasnya yaitu periode III – IV.

)* untuk usia lebih dari 5 bulan maka termasuk usia di atasnya  yaitu masuk pada periode V tahun.

Hal ini diberlakukan untuk mengetahui apakah testee sudah mampu melakukan keterampilan-keterampilan yang ada pada periode umur di atasnya dengan sempurna.

2.3.2 Sistem penilaian

Untuk menentukan sitem penilain VSMS ini digunakan sispem  penilaian seperti hal kaidah dibawah ini :

1)      bila testee dapat melakukan seperti yang tertulis dalam form VSM maka  mendapatkan nilai + (plus) = 1.

2)      bila testee dalam melakukan apa yang seperti tertulis dalam form VSMS  maka diberikan nilai +/- (plus minus) = ½ 

3)      bila testee tidak dapat dan atau belum dapat melakukan seperti yang  tertulis dalam form VSMS, maka mendapatkan nilai – (minus) = 0.

4)      pelaksanaan penilaian dilakukan terus-menerus dari periode awal  penilaian sampai dengan satu periode yang hasil penilaiannya  menunjukkan nilai – (negatif) = 0, secara keseluruhan.

ü  Skor Dasar ; Skor dasar diperoleh dari Nomer Soal terakhir dari periode umur  yang mempunyai nilai plus (+) semua.

ü  Skor Tambahan : Penjumlahan nilai dari periode umur-umur selanjutnya setelah skor dasar sampai periode umur yang mempunyai nilai negatif  (-)  semua.

ü  Skor Total = Skor Dasar + Skor Tambahan

ü  Social Age (SA)  Lihat table (Jumlah Skor Total).

o   Social Quotient (SQ)

SQ : Social Quation (Nilai Kematangan Sosial)

SA : Social Age (Nilai kematangan sosial/keterampilan hidup yang dimiliki  dalam oleh anak ketika dilakukan tes)

CA : Crononogical Age (Usia Kronologis adalah usia sesunguhnya saat  dilakukan tes)

Cara penghitungannya CA adalah sebagai berikut : Dari umur  testee, misalnya : umur 4 tahun, 10 bulan, 29 hari, maka CA adalah :

CA = 4 + 0,83 + 0,082

CA = 4,912

Jadi usia CA yang harus diisikan dalam kolom rumus adalah 4.912

ü  Tes VSMS ini dilakukan bertujukan untuk mengetahui gambaran awal tentang  kematangan sosial anak sebelum dilakukan sebuah upaya apapun dalam  penelitian ini, tes VSMS ini dilakukan pada awal pengambil data sebelum  peneliti mengambil data yang lain dengan tujuan mengetahui secara alami  tentang kematangan yang dimiliki oleh responden penelitian yaitu anak-anak. 

La Luna - Lara Hati (VC + Lyrics)

Dude Harlino & Asmirandah - Bunga-Bunga Cinta

izinkan aku

"Tuhan, maafkan diri ini yang tak pernah bisa menjauh dari angan tentangnya, namun apalah daya ini bila ternyata sesungguhnya, aku terlalu cinta dy. . ."
fm lovers, itulah salah satu single dari teteh rossa yang direquest oleh dira. Selanjutnya. . . . . . .

Bersama volume radio yang semakin menggema sekelililing kamar, lamunan dira menelusur di tahun ke 6 setelah tahun ini. . .

"aku akan lakuin apapun hun buat kamu tetep disampingku. . Aku ga bisa ga ada kamu. ." ucap andi lirih dipangkuan dira
"aku ga bisa hun, kita ga bisa satu. Kamu tetep keras, aku ingin yang terbaik. ." ucap dira. .

6 tahun berlalu, entah mengapa rasa itu baru tumbuh dengan subur kembali dilumbung hati dira, ya. . Saat keadaan tidak memungkinkan untuk menggapai andi.

"harusnya kamu beri aku waktu, hun. Untuk bener2 sadar kamu yang terbaik. ." suara hati dira berbisik lirih

bergegas dira membereskan tumpukan surat yang baru saja ia baca dan pahami maksud isinya. Cincin tanda kasih sayang berukir nama dira dan andi masih melingkar dijemari dira.
Dira menyadari semua tidak akan kembali tapi dira berharap, semua ini bisa mengganti kebahagiaan yang ia rampas dari hati andi.
Ketika andi bahagia, dengan yang ia cinta. Dira hanya mampu menahan bendungan air mata yang tak hentinya mengalir.
"Tuhan, kuatkan aku. .
Aku mencoba menjauh tapi semakin ku pungkiri, semakin ku yakin, andi memang paling mengertiku. ."
ucap dira dalam sujud panjang bersama malam yang menjelang pagi. . .
"izinkan aku mencintainya, satu kali lagi, Tuhan. ."

Acha Septriasa - Tentang Kita (Super HD Video Clip)_xvid.avi

10 september 2005

Disela kelelahan, kau hadir meski sebatas bayangan buram. Kekasih hati yang tlah pergi baru ku sadari cintanya, membekukan lisan ini, melambungkan kisah masa itu, pada hampir 6 waktu lalu. 6 waktu dimana kau ikrarkan janji itu, dimana hati tulusmu datang menyayangiku, yang pada akhirnya, ku buang jauh-jauh ke angkasa, agar tak terlihat, ku hancurkan semua anganmu tentang kita tanpa maaf, ku tenggelamkan perahu berisi kesetiaan itu, dengan berpaling. . . . >___<
Selang, beberapa senja menguji diriku dengan berbagai macam jenis cinta, entah itu tulus, entah itu busuk, aku lewati. . . semua itu mendamparkan aku dalam kondisi sepi, berteman tangis, berteman penyesalan, berteman ilalang yang membuang muka atas cinta dari raut rasa bersalahku. .
Seperti batu yang terhempas, terdorong oleh cinta munafik itu dalam lubang sumur yang tak berbatas dalamnya, sedalam penyesalan itu, sedalam terkuburnya kisah indah masa kita. .
Aku lemah, hun. . .
Aku tak mampu. .

Merelakanmu bersanding di samping bintang kedua setelah aku, ,